¡Hola! Como última actividad práctica del curso hemos hecho un gif. Un GIF (el nombre viene del inglés Graphics Interchange Format) es una sucesión de imágenes guardadas en un solo archivo que producen sensación de movimiento. Es un formato de imágenes, lo que lo hace especial es que permite mostrar imágenes animadas, es decir, animaciones cortas, de unos segundos, que se repiten en bucle (loop).
Últimamente se han hecho muy populares gracias a una red social llamada Tumblr, en la que los usuarios pueden dedicar blogs enteros a la publicación de gifs.
Existen varios programas en línea gratuitos para crear gifs, como Unfreez o The Gimp, el que hemos usado nosotros; también hay otros programas especiales con herramientas sencillas para hacer gifs a partir de vídeos, como pueden ser Bloggif o Gifsoup.
Para crear un gif con GIMP solo hay que seguir unos sencillos pasos:
1. Una vez seleccionadas las imágenes, que deberían ser del mismo tamaño para dar una sensación de uniformidad, se pulsa en archivo para hacer un nuevo documento; y se coloca cada una de las imágenes, en el orden escogido, en una capa.
2. Después se duplican las capas de fondo de cada imagen, para que sea fluido.
3. Por último, se vuelve a pulsar archivo y exportar. Para guardarlo se debe activar la casilla de verificación de gif animado y la de Bucle perpetuo, para que se repita, y escoger la velocidad que se prefiera en Retraso entre cuadros, nosotros escogimos 150 milisegundos.
Y, por último, aquí está el gif que hemos hecho mi compañera de clase Marina Cruz y una servidora.
Un lenguaje de programación es un lenguaje diseñado para describir el conjunto de acciones consecutivas que un ordenador debe ejecutar; por lo tanto, es un modo práctico para que los seres humanos puedan dar instrucciones a su equipo.
El lenguaje que los ordenadores utilizan es el binario (series de ceros y unos), pero es muy difícil de utilizar, e incomprensible para la gran mayoría de usuarios normales; por ello se crearon lenguajes intermediarios, más comprensibles para el hombre, los lenguajes de programación.
Éstos pueden ser:
De bajo nivel: se utilizan para controlar el hardware y dependen directamente de la máquina. Ordenan las operaciones esenciales para el funcionamiento del dispositivo.
De alto nivel: son parecidos al humano. No dependen de la máquina, y sirven para crear programas informáticos que puedan solucionar distintos tipos de necesidades. Algunos de ellos son Java, SQL o PHC.
En programación se trabaja con variables, contenedores de datos específicos; y condicionantes, que son estructuras de código que indican que para que un programa se ejecute deben cumplirse ciertas premisas; entre otros.
Nosotros hemos aprendido algunas bases de la programación gracias a Juegos de Blockly, que presenta un lenguaje de programación visual compuesto por bloques ensamblables correspondientes a las distintas instrucciones, reduciendo la complejidad de esta actividad a escoger el más adecuado juntar dichos bloques en el orden correcto. En ellos hay puzzles y juegos de variedad temática, estructurados en niveles con creciente dificultad.
Pero también dejan espacio a la imaginación, ya que en el nivel final de la sección de la tortuga lo que tienes que hacer es crear tu propia imagen, gracias a lo aprendido en las prácticas previas.
Mi compañera Marina y yo creamos el logo de Pink Floyd:
Otro hecho clave a destacar respecto a la programación es La Hora del Código, un movimiento global, organizado por Code.org, en el que ya han participado y patrocinan famosos como Ashton Kutcher u Obama; y que es el responsable de la popularidad que la programación ha ido acumulando en los últimos años.
El objetivo es que en un futuro todas las personas sepan programar; para ellos ofrecen tutoriales de programación para estudiantes, en forma de juegos. Programar fomenta la habilidad de resolución de problemas, la lógica y la creatividad, por eso pretende introducir a los estudiantes de forma temprana en las ciencias de la computación.
Nosotros trabajamos con estos tutoriales, y después pudimos crear nuestro propio videojuego.
Aquí dejo un vídeo muy explicativo:
Pero si queréis más información, os dejo el enlace a la web oficial en español:
Los gráficos vectoriales son una técnica revolucionaria en el diseño asistido por ordenadores. Las imágenes vectoriales se construyen, como su propio nombre indica, a partir de vectores formados por una serie de puntos unidos por líneas y definidos por fórmulas matemáticas. Un archivo vectorial se divide en elementos gráficos llamados objetos que conforman entidades completas con propiedades tales como el color, el tamaño, la forma, el color y la posición en la pantalla.
Mientras que las imágenes de mapas de bits, las utilizadas anteriormente, se componen de puntos individuales llamados píxeles dispuestos y coloreados de forma diversa para formar un patrón (conjunto). Si aumentamos el tamaño de la imagen, aumentará el número de píxeles individuales, haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado. Las imágenes vectoriales no dependen de la resolución, se muestran con la máxima del dispositivo de salida, pues cada elemento es independiente, no toda la imagen constituye un conjunto.
Los gráficos vectoriales presentan una serie de ventajas respecto a los métodos convencionales:
Requieren menos espacio en un disco duro que otros tipos de imágenes.
Se le puede aplicar zoom de forma ilimitada sin que afecte a los bordes.
Los parámetros de los objetos configurados por vectores pueden ser guardados y modificados en el futuro.
Algunos formatos permiten la animación.
Sin embargo, también tiene algunas desventajas que deben ser mejoradas, como el hecho de que no son aptos para mostrar fotografías complejas o que haga falta un software específico para visualizar este tipo de imágenes.
Algunos de esos editores gráficos vectoriales son Inkscape o Youidraw; con el que hemos estado trabajando. Éste último permite dibujar, pintar o crear logos y después guardar los resultados en la nube; y para el que solo hace falta iniciar sesión con una cuenta Google.
Relacionados con el diseño vectorial hemos realizado dos actividades prácticas:
En la primera hemos dibujado una 'a' con una de las herramientas de Youidraw y la hemos decorado a nuestro gusto:
La segunda consistía en crear un logo de una empresa ficticia. La mía es una discográfica llamada Lotus Records. Lo del fondo es una flor de loto un poco original y para hacerla he usado un diseño previo que había en la nube y le he cambiado los colores que tenía.
ROTOSCOPIA
La rotoscopia es una antigua técnica de animación que consistía en dibujar cada fotograma en un soporte original. Para ello se utilizaba un rotoscopio, como el que se puede apreciar en la imagen:
Así se consigue transmitir al dibujo una naturalidad propia de movimientos reales. Fue utilizado por ejemplo por Walt Disney, con el realizó la película de "Blancanieves y los siete enanitos". Esta compañía usaba a actores para poder copiar los movimientos, a partir de las grabaciones, de modo que éstos fuesen lo más reales posible:
Usando también el Youidraw hemos intentado hacer una rotoscopia de una imagen. Yo he escogido una de Josh Hutcherson y he intentado pintar la misma imagen encima de la original. Es bastante difícil, pero lo he hecho lo mejor que he podido, aquí está el resultado:
domingo, 15 de noviembre de 2015
OBSOLESCENCIA PROGRAMADA
Hoy voy a introduciros en el lado oscuro del desarrollo, la obsolescencia programada.
Antes de poder comentar veamos qué es.
¿QUÉ ES?
La obsolescencia programada es la programación premeditada de la vida útil de un producto por parte de la empresa, de modo que tras un periodo de tiempo determinado éste sea inservible e inútil.
Esta práctica, que muchos creen que es la base del sistema económico capitalista, es realizada por las empresas para asegurarse la rentabilidad. Si un producto no se estropea, no tendremos que volver a comprar ese producto. ¿Cómo asegurarse de que volvamos a comprar ese producto? Pues haciendo que el producto se estropee, que no podamos usarlo pasado un determinado periodo de tiempo.
IDIOTS
Este vídeo, creado por la compañía de efectos visuales Big Lazy Robots, os ayudará a entender mejor el concepto.
Este vídeo satiriza el espinoso tema de la obsolescencia programada. Muestra a unos robots, que bien podrían ser personas, comprando un móvil de una marca llamada iDiot; lo usan para hablar entre ellos (un detalle gracioso: en binario), compran aplicaciones, como la música o el látigo,ven fotos de gatos, se sacan fotos... En fin, hacen todo lo que nosotros hacemos con los móviles. Hasta que aparece un robot gris más grande que ellos que inutiliza los móviles con su antena. Este hecho cobra sentido cuando al irse el robot grande vemos que tiene en la espalda el logotipo de la marca iDiot. Los robots se encuentran perdidos y tristes sin sus móviles hasta que oyen una bocina, que también se oyó al principio del vídeo y que indica que ha salido un nuevo modelo, que todos los robots se ponen en fila para comprar.
La marca a la que este vídeo hace referencia es evidente, una que todos conocemos, Apple. Esta marca que presume de innovadora, moderna y ecológica es un buen ejemplo de obsolescencia programada ya que cada poco saca nuevos modelos de ipods, móviles, tablets, etc; que dejan obsoletos a los anteriores y en los que incluyen solo unas pocas modificaciones y una pequeña variación en el nombre, cambiando un número o añadiendo una letra.
No es casualidad que nuestro móvil o ipod se rompa cuando están a punto de sacar el siguiente modelo, se idea así en la fase de diseño. Y nosotros como 'iDiots' contribuimos a fortalecer este sistema basado en el engaño adquiriendo el siguiente modelo, convenciéndonos de que tiene cosas nuevas y de que es mejor que el que teníamos antes.
La idea para acabar con esto está clara, hay que dejar de comprar nuevas versiones de lo que ya tenemos e intentar arreglar lo que tenemos para que dure; llevarlo a la práctica es un poco más difícil, y quizá por eso no lo hacemos, porque creemos que no hay otra opción viable. Pero no todos se conforman con esta situación, no se apuntan al consumismo capitalista y deciden aprovechar al máximo lo que ya tienen en vez de adquirir cosas nuevas.
Sin embargo, las cosas no son tan
sencillas. Los defensores de esta práctica afirman que este consumo
programado impulsa el desarrollo, la generación de I+D y la
innovación, ya que en el caso de la electrónica tenemos cada pocos meses nuevos modelos con nuevas mejoras.
Sin embargo, no creo que podamos beneficiarnos al cien por cien de este desarrollo, ya que la obsolescencia programada lo frena mucho. Esto se puede observar en el caso de las bombillas, ¿cómo es posible que lleve una bombilla encendida desde 1901? Esta bombilla, calificada como la más longeva del mundo, ilumina permanentemente el parque de bomberos de Livermore, California y está siendo grabada por una cámara las 24 horas del día.
Esto demuestra que la obsolescencia programada tuvo un comienzo, concretamente a principios del siglo XX; cuando las grandes empresas se dieron cuenta de que no venderían productos nuevos si los antiguos no dejaban de funcionar. En el caso de la bombilla, las empresas que vendían este producto se asociaron en un cártel llamado Phoebus y establecieron como máximo de vida útil de la bombilla 1000 horas; cuando las primeras que vendieron tenían unas 2500 horas.
Por eso creo que la obsolescencia programada frena el desarrollo, porque por lo menos yo, no sé vosotros, tengo que cambiar las bombillas de mi casa cada poco tiempo.
Otro inconveniente de esta práctica es la cantidad de material de desecho que genera y el destrozo del medio ambiente que esta causa. Por culpa de la obsolescencia programada los países tercermundistas, en su mayoría asiático y africanos, se han convertido en vertederos de las grandes empresas.
Entre estas empresas se encuentra Apple, que alega que manda allí sus productos porque se pueden reparar, que los manda de ayuda. Sin embargo, la mayoría de ellos son irreparables. Para engañar a aduanas colocan al principio de los enormes contenedores en los que mandan la basura electrónica de los países desarrollados algunos ordenadores que funcionen, pero el resto del contenedor es inservible.
Por último debemos preguntarnos una cosa: ¿Es un planeta con recursos limitados compatible con un sistema de consumismo acelerado? Yo creo que no. Algún día se acabarán esos recursos y entonces tendremos que aprender a reparar y aprovechar lo que tenemos, pero entonces ya será demasiado tarde.
Otros
Aunque el vídeo alude claramente a la obsolescencia programada podemos sacar otras ideas:
La dependencia que tenemos de los dispositivos electrónicos, los robots no dejan el móvil ni un segundo desde que se lo compraron. Este es un problema creciente entre los jóvenes hoy en día, la adicción a las nuevas tecnologías. Para aquellos que han crecido con ellas, es cada vez más normal usarlas permanentemente y dentro del ámbito de las redes sociales algunos creen que no existen si no están conectados.
La influencia tan perjudicial de las modas que no dejan pensar individualmente. Cuando un robot descubre una aplicación con el sonido de un látigo, todos se la descargan y lo mismo sucede con la música. Además, todos van a comprar el móvil. Aunque en el vídeo se muestre un poco exagerado, esto ocurre en la vida real; y cada vez son más los que se suman a la masa. Sin ideas nuevas no hay innovación.
Más información
Si quieres saber más sobre la historia de la obsolescencia programada, recomiendo ver este documental de televisión española:
Y si tienes curiosidad por la bombilla que más tiempo lleva alumbrando en este planeta, mediante este enlace accederás a la página web en la que podrás ver la bombilla en tiempo real.
Desde
el principio, fue una prioridad del ser humano el encontrar una forma
de comunicarse con los que le rodeaban, una muestra más de nuestra
capacidad de raciocinio. Y estos esfuerzos no fueron infructuosos;
hoy en día existe una gran cantidad de lenguas en el mundo. Sin
embargo, al empezar a desarrollar la tecnología hacía falta otro
tipo de lenguaje más simple con el que los ordenadores pudieran
funcionar. Así surgió el lenguaje binario:
Como
el ordenador funciona con electricidad, reconoce dos clases de
mensaje: cuando hay corriente eléctrica el mensaje es sí y cuando
no hay corriente, el mensaje es no; esto se lleva a cabo mediante
pulsos eléctricos. Para transformar esto al lenguaje binario se
utilizan solamente dos dígitos: cuando pasa la electricidad, 1; y
cuando no, 0.
Cada
carácter, ya sea un número o una letra, en el ordenador es una
combinación de 8 dígitos binarios (0 y 1) o bits. Esta es una
contracción de su nombre en inglés Binary
Digit (Dígito
Binario),
término
acuñado por Claude Elwood Shanon en 1948. Cada
conjunto de 8 dígitos binarios se denomina byte.
El
bit es la unidad de medida de información mínima por excelencia en
un ordenador. Así pues, basándonos en el sistema binario, deducimos
que un bit puede brindar sólo dos clases de información: encendido
– apagado, si – no, uno – cero.
Por
lo tanto, para que podamos trabajar con un ordenador debemos
transformar la información que manejamos a un lenguaje que el
ordenador pueda entender, el binario; esto se llama digitalizar.
Digitalizar consiste en traducir toda la realidad a unos y ceros. La
transición digital consiste en la transformación de los aspectos de
la realidad a un conjunto de bits, de manera que puedan ser
preservados, manipulados y distribuidos a través de una herramienta
común: el ordenador. Una vez convertidos en bits, la información
puede ser procesada y manipulada con gran rapidez por los
ordenadores, puede reproducirse infinitamente y puede ser
transportada y distribuida a gran velocidad.
CONVERSIÓN BINARIA Y DECIMAL
Para numerar, el sistema que usamos normalmente es el decimal, en el que se asignan números enteros del 0 al 9, y cuando llegamos al 10, volvemos utilizar el 1 seguido de un 0. En cambio, en el sistema binario solo hay dos números, el 0 y el 1. Para el dos ya no existe cifra, sino que cogemos un 1 y situamos el 0 detrás (10). Para el tres cambiamos el 0 por un 1 (11). Para el cuatro no hay más combinaciones posibles de dos cifras, así que tendremos que empezar por tres (100), el número más bajo posible resultado de la combinación de ceros y unos, de tres cifras.
DE BINARIO A DECIMAL
-Lo primero que hacemos es asignar a cada cifra del número en binario una potencia de base 2 cuyo exponente dependerá de la posición del número; estos empezarán por 0 en la cifra situada más a la derecha e iremos sumando un número al exponente a medida que vamos hacia la izquierda. -Después se multiplican las potencias de 2 por su cifra del número binario correspondiente. -Por último se suman los números obtenidos. Así, si escogemos el número binario 1010010, mediante el mencionado proceso, obtendremos su equivalente en binario:
Aquí hay otros ejemplos:
*10110= 0 x 1 + 1 x 2 + 1 x 4 + 0 x 8 + 1 x 16 = 22
*110= 0 x 1 + 1 x 2 + 1 x 4 = 6
DE DECIMAL A BINARIO
Para pasar un número decimal al sistema binario, lo que tenemos que hacer es dividir el número decimal entre dos sucesivamente, dependiendo de que el número que obtengamos sea par o impar, los restos de las divisiones serán ceros o unos. El número binario es la lista de restos leída de abajo a arriba. Pasemos, por ejemplo, el número 28 a sistema binario.
*En Internet se pueden encontrar muchas calculadores en las que podemos practicar la conversión de binario a decimal y viceversa. Un ejemplo de ellas es la
calculadora WIRIS a la que se puede acceder mediante la plataforma
Averroes si se tiene clave o EducaMadrid:
Aquí hay un par de imágenes de la plataforma WIRIS, en la primera explica cómo pasar un número decimal a binario, poniendo como ejemplo el 240:
En la segunda imagen se puede ver la conversión de un número binario, 1001001, a decimal:
*Aquí dejo una tabla con las equivalencias de decimal y binario más sencillas, que puedes utilizar para practicar ambos métodos.
binario
decimal
binario
decimal
binario
decimal
0
0
101
5
1010
10
1
1
110
6
1011
11
10
2
111
7
1100
12
11
3
1000
8
1101
13
100
4
1001
9
1110
14
OPERACIONES
BÁSICAS EN EL SISTEMA BINARIO.
Al utilizar números diferentes en el sistema binario, también hay una forma distinta de operar, que nos permite mantener las equivalencias. SUMA BINARIA
Es
semejante a la suma en el sistema decimal, con la diferencia de que
se manejan sólo 2 dígitos (0 y 1), y que cuando el resultado supera estos dos números se agrega el exceso (acarreo) a la suma
parcial siguiente hacia la izquierda.
Aquí están las sumas posibles:
Tabla
del 0 Tabla del 1
0+0=0 1+0=0
0+1=0 1+1=10> con
acarreo 1
Veamos algunos ejemplos:
RESTA BINARIA Al realizar las restas parciales entre un dígito del minuendo y uno del sustraendo, si el segundo excede al primero,
se sustrae una unidad del dígito a la izquierda en el
minuendo (si existe y vale 1), convirtiéndose este último en 0, convirtiendo de este modo el número inicial en 2. Si es 0 el dígito siguiente a la
izquierda, se busca en los sucesivos teniendo en cuenta que su valor
se multiplica por 2 cada desplazamiento a la derecha. Estas son las posibles restas que puede haber en binario:
Tabla
del 0
Tabla del 1
0
– 0 = 0
1 – 0= 1
0
– 1 = No cabe >1 con acarreo
1 –1=
0
Aquí se puede observar como se restan dos números binarios, el 11101 (29) y el 00111 (7)
MULTIPLICACIÓN BINARIA
Se
realiza de forma similar a la multiplicación decimal, salvo que la
suma final de los productos parciales se hacen en binario. Aquí están las tablas de multiplicar:
Tabla
del 0 Tabla del 1
0
x 0 = 0 1 x 0 = 0
0
x 1 = 0 1 x 1 = 1
Multipliquemos, por ejemplo, el número 110101 (53) y el 1101 (13):
DIVISIÓN BINARIA
Se
realiza de forma idéntica a la división decimal, salvo que las
multiplicaciones y restas internas al proceso de la división se
hacen en binario.
Veamos cómo se divide en binario 100010 (34) entre 110 (6), como ejemplo:
Todos conocen títulos como "Peter Pan", "Robinson Crusoe", "Los viajes de Gulliver" o "La isla del tesoro". Estos libros han viajado en el tiempo y a lo largo y ancho de todo el mundo hasta millones de lectores que han vivido aventuras junto a sus protagonistas o se han enamorado de algún personaje. Esta es la característica común de todos esos libros, que son atemporales. No importa que estés en el siglo XXI que en el XIX, pues planearás con el conde de Montecristo la venganza, viajarás hasta el fondo del mar con el Nautilus del capitán Nemo y robarás a ricos para dárselo a los pobres con Robin Hood de la misma manera. Por eso he decidido crear este formulario para la asignatura de TIC. Aunque haya preguntas que no sepas, no te apures, esto no es un examen. Espero que si no conocías algún libro te entren ganas de leerlo. ¡Mucha suerte!
¡Hola! Me gustaría presentarme antes de nada. Me llamo Paula, tengo 16 años (cumplo en abril) y vivo en Málaga capital. He estudiado toda mi vida, y sigo estudiando, en el Colegio León XIII. Ahora estoy cursando el primer año de Bachiller en la modalidad de ciencias y aunque no sepa qué carrera voy a escoger, todavía me quedan dos años para decidir. Ahora hablaré de mis aficiones que son bastantes y variadas:
Mi deporte favorito es el pádel, del cual tengo clases dos veces por semana y que también practico algunos fines de semana sueltos. El pádel es un deporte parecido al tenis, pero no tan popular; la mayor diferencia que hay entre los dos son las paredes, que solo se encuentran en el pádel. Creo que un poco de ejercicio físico siempre es bueno, te ayuda a dormir mejor y a reducir el estrés, lo que hoy en día son dos de los grandes problemas de esta sociedad ajetreada y acelerada en la que vivimos. Puedes pensar que no te gusta el deporte, pero eso es porque todavía no has encontrado el tuyo; yo sí lo hice, aunque después de muchos años. Y si no hay ninguno de tu agrado, siempre puedes inventarte uno
Me encanta escuchar música, cuando lo hago me sumerjo en un mundo de hermosas melodías y profundas palabras que me hacen olvidar todos los problemas del mundo real. Nos ayudan a expresar lo que sentimos y está presente en muchos momentos de nuestra vida, aunque no nos demos cuenta. Además, hay tantos tipos diferentes de música que es fácil encontrar, al menos, uno que guste. Creo que la música es una de las cosas más bonitas que ha podido crear el ser humano, y aunque evolucione, es atemporal, siempre existirá.
Escucho mucho la radio, donde oigo por primera vez muchas canciones, y aunque me gusta la música en general, tengo predilección por el pop. Mis grupos favoritos son Imagine Dragons, One Republic, Coldplay, Maroon 5, Greek fire y Fall Out Boy. Entre todos ellos Imagine Dragons (los que aparecen en la imagen) guarda un lugar importante en mi lista de canciones, ya que fue el primer grupo que escuché, y se puede decir que fue con ellos con los que empezó mi excursión por este intrigante mundo. De todas sus canciones recomiendo escuchar "Demons" y "Radioactive". Fall Out Boy es una banda de pop rock que descubrí hace poco y que me enamoró con sus letras, que, aunque puedan no tener sentido para algunos, me enseñan a ver el mundo de una forma distinta. Entre sus muchos trabajos, este grupo le pone banda sonora a la película de Disney, Big Hero 6. Es una entrañable historia sobre el valor de la amistad entre un niño y un robot que recomiendo no solo a niños, sino a todo el mundo.
Por si os entra curiosidad, aquí podéis echarle un vistazo al tráiler de esta bonita película:
De la banda Fall Out Boy recomiendo mis dos canciones favoritas, "My songs know what you did in the dark" (nombre un poco largo para una canción) e "Immortals".
También disfruto mucho con el teatro, me gusta en todas sus formas y variantes, y admiro de los actores su capacidad de camuflaje bajo el papel, cómo pueden cambiar de personalidad rápidamente y la gran memoria que necesitan para aprenderse guiones enteros. Aunque me gustan mucho las películas, valoro mucho más el esfuerzo de un actor en vivo, que el del que se refugia tras una cámara. Evidentemente, tengo debilidad por los musicales. Pienso que sería genial que nuestra vida tuviese banda sonora, ya que le daríamos más valor a aquellos momentos que pasan fugaces por nuestra vida (y a los que apenas le damos importancia), si pudiésemos recordarlos con una canción. Mis favoritos son "My fair lady" y "Los Miserables".
Y me encanta leer. Un libro puede hacernos llorar, reír y sentir miedo. Un libro puede transportarnos a mundos desconocidos. Con un libro podemos vivir aventuras que nunca pensamos que viviríamos. Con solo un libro podemos dejar esa dimensión tan agotadora que es nuestra realidad y viajar sin la necesidad de movernos del sitio. Y por eso creo que los libros son algo especial y mágico, que todos deberían poder disfrutar. Aunque he leído muchos libros, mi libro de cabecera es "Mujercitas", de Louisa May Alcott, ya que es uno de los primeros libros que leí y en el que, aunque no es el más importante, hay un pasaje que se quedó grabado a fuego en mi cabeza: cuando Amy, la menor de las hermanas viaja a Italia para aprender a pintar, observa las obras hechas por otros pintores y renuncia a su sueño de ser pintora comprendiendo que nunca podrá superar el esplendor de sus obras. Este mensaje me hizo entender que no podría dedicarme a ser escritora (mi sueño de la infancia) porque nunca escribiría una gran obra que perdurase en el tiempo. Al comprender la belleza de las otras, pude apreciar la falta de la misma en la mías. Otros libros de los que no puedo prescindir son la saga de "Los Juegos del Hambre", de Suzanne Collins; y "Memorias de Idún", de Laura Gallego.
Ya terminadas mis aficiones, debo decir que hay varios sitios que me gustaría visitar. Australia, es uno de ellos, ya que encuentro su fauna muy interesante y exótica, dado que no se puede encontrar en ninguna otra parte del mundo, como el demonio de Tasmania, el koala o el canguro. También quiero ir a Japón; creo que es un país fascinante porque en él se mezclan las tradiciones más clásicas con las tecnologías y las modas más nuevas y modernas del mundo. Así que me gustaría ir alguna vez a ver ese choque entre dos mundos tan distintos y ambiguos.
Este blog lo he hecho para una asignatura del colegio, TIC, y voy a estar colgando entradas durante todo el año, tanto trabajos de búsqueda como opiniones; pero, como he dicho al principio, antes de nada, me gustaría presentarme.
Este es el enlace del blog de mi profesora de TIC:
